儿童陶艺课丨让孩子“陶”离应试教育，开启你的“陶”金时代！
youjia 2021-12-01
自十八大以来
传承和弘扬中华优秀传统文化
已成为新的精神文明建设使命
教育部门对传统文化愈加重视
在各教育阶段普及陶艺教学已成为大势所趋
DIY陶艺
逐渐和书法、国画、语言一样
走进了各级各类学校甚至幼儿园的课堂
成为国学的一种
陶，是人类第一次从无到有的手工制作品。
在双手的作用下，土、水、火，交织在一起，发生物理和化学反应，同时
从对泥土的把弄开始，人类逐渐认识到自身创作万物的非凡能力。
人类文明的推演与陶瓷文化的传承是密不可分的，在博大精深的中华传统文化中，陶瓷艺术所拥有的地位是其它传统艺术所无法比拟的。
DIY陶艺创作没有模板可以遵循，每一次体验都是独一无二的创造，没有对与错，只有自我表达。
陶艺是集绘画、书法、雕塑、装饰、人文于一体的综合性艺术。
陶艺教育是教育改革的一个重要课题，是减轻儿童课业负担、提高教学质量、实施素质教育的一把金钥匙。
通过陶艺的学习，孩子捏、揉、搓、拉泥巴时，手、眼、脑并用，促进了左右脑的细胞活动，对孩子的手、眼、脑协调发展起到很好的作用。
而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高孩子们的动手能力。
托尔斯泰说过：“成功的教学，需要的不是强制而是激发儿童的兴趣。”
自由地玩陶土，随意地糊泥、用力敲打泥巴、捏塑泥块……一堆泥土经过自己的创作，变幻出一个个精美的造型，对于孩子们来说，是一个新奇而好玩的事。
现代的孩子从小就生活在钢筋水泥的城市中，缺乏对自然的接触，尤其是对泥土的接触。
生活中的泥土，又会担心接触到其中的细菌，而干净卫生的陶土则没有这种后顾之忧。
陶土湿润柔软，与陶土的接触会使孩子感到亲近、自由轻松，学习陶艺也是让孩子们重新接触到大自然的一种机会。
事实上，孩子认识世界，大都是通过具体实物为媒介，通过视觉或触觉认识实物，在不断认识的过程中对客观世界的观念进行修改和深化。
也正是在这个基础上，优加手作DIY陶艺课，让孩子可以切身感受到陶泥的物理特性，从构思到成型再到烧制，还能目睹釉料化学反应的神奇。
而相较于传统的课外补习辅导类应试教育，这类DIY手工课程，更受学生、老师和家长们的喜爱。
像优加手作东莞的加盟店，便和当地幼儿园长期联合开展儿童DIY陶艺课程。
这也是目前常见的一种手工创业模式，不一定非要开实体店，与教育培训机构、学校等合作，开设DIY课程，也是创业的模式之一。
在艺术上，用一个小时的实际操作所得到的收获，远比用一整天的说教所得到的收获大得多！
——卢梭（法国思想家）
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